Проект История моей семьи

Главная > Проект История моей семьи

Детско-родительский проект «История моей семьи»

Возрастная группа детей: 4-7 лет

Актуальность проекта: Современное общество переживает один из непростых периодов своего развития. Сегодня материальные ценности в молодых семьях часто доминируют над духовными, поэтому у детей распространены искаженные представления о великодушии, справедливости, милосердии, доброте, патриотизме. Это связано, с одной стороны, с «культурным взрывом» последних десятилетий, крушением идеалов, нравственных ориентиров, а с другой – с кризисом семьи, потерей традиционного авторитета родителей, педагогов, взрослых вообще. В дошкольном возрасте происходит формирование культурно-ценностных ориентаций, духовно-нравственной основы личности ребенка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Большое значение для решения этих задач имеет семья. У многих детей отсутствуют четкие представления о понятиях «семья», «члены семьи», о родословной семьи, слабо сформированы представления о профессиях родителей, значимости этих профессий в обществе. Многие дети не могут охарактеризовать значимость семьи для человека. Родители также недооценивают значимость семейных традиций в воспитании своих детей, отсюда и возникла необходимость создания и реализации проекта «История моей семьи».

Цель: формирование у детей устойчивого интереса к истории своей семьи, ее традициям, ценностям посредством совместной продуктивной деятельности с родителями и педагогами.

Задачи для детей:

— формировать у ребёнка позитивное отношение к своему «Я»;

— расширять представления о родословной;

— обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой продуктивной деятельности;

— воспитывать уважительное отношение к своей семье

— расширять представления о семье, семейных и родственных отношениях: значимые и памятные даты, традиции.

Задачи для воспитателей:

— способствовать развитию педагогической компетентности родителей;

— расширять представления о семье у ребенка посредством бесед о семье, семейных традициях и т.д.;

— приобщение детей и родителей к реализации проблемной ситуации проекта

Задачи для родителей:

— принять участие проекте;

— помочь детям выучить стихотворение, составить историю создания семьи, изготовить семейный символ.

Продукты проекта: видео-марафон «Читаем стихи о семье», символ своей семьи, выставка фото «Семейный архив».

Срок реализации: ноябрь 2024 год

Практическая значимость проекта: использование проекта в образовательных целях среди групп детского сада, участие в конкурсах проектной деятельности.

Ресурсы:

человеческие: воспитатель, дети, родители.

информационные: методические пособия, книги с иллюстрациями, Интернет, приложения для взаимодействия с родителями.

Подготовительный этап:

Дата	Мероприятия, инициированные воспитателем	Оборудование	Результат
1-2 неделя ноябрь 2024	Диагностическая беседа Проективный тест детей рисунок «Моя семья» Рассматривание фотоальбома «Моя семья» (дома с родителями)	ИКТ оборудование, презентация, иллюстрации	Дети приняли решение об участие в проектной деятельности понимают, на какую тематику она будет.
	Организация РППС и подготовка оборудования к реализации проекта	Иллюстрации по теме проекта, дидактические игры, энциклопедии и художественная литература с иллюстрациями по теме проекта, фотоархив семьи, аппликации, ИКТ-оборудование.	Дети заинтересованы темой проекта, с радостью и заинтересованностью изучают представленные педагогом материалы.
	Консультация для родителей по теме проекта (в т.ч. с использованием мессенджеров)	Ноутбук, презентация по теме проекта.	Родители понимают важность проектной деятельности, знают цель и задачи и готовы сотрудничать с педагогом.

Основной этап:

Дата

Мероприятия

Участники образовательного процесса

Промежуточные результаты

2-3 неделя ноябрь 2024

Беседы, дидактические игры, ООД, подвижные игры, чтение художественной литературы, сюжетно-ролевые игры, разучивание стихотворений, представление в устной форме истории создания своей семьи.

Дети берут интервью у родителей «Расскажи, почему меня так назвали?»

Воспитатели, дети, родители

Закрепление и/или расширение знаний по теме проекта.

Участие в видео-марафоне «Читаем стихи о семье».

Участие в представлении истории своей семьи, генеалогического древа.

Оформленная выставка изготовленных символов семей.