Детско-взрослый проект «Правильная осанка — здоровый ребёнок»

Тип проекта: среднесрочный, информационный, практико-ориентированный

Адресность: данный материал предназначен для педагогов, родителей и детей старшего дошкольного возраста

Участники проекта: дети старшей группы, родители, педагоги, инструктор по физической культуре

Актуальность проекта:

Вырастить здоровых, красиво сложенных детей – непростая задача! Дошкольный возраст, период формирования правильной осанки.  Из-за недостаточной детской активности, ограничения мышечных усилии и ряда других причин уже в дошкольном возрасте у многих ребят наблюдаются нарушение осанки. Формирование костей еще не завершено, мышцы развиты недостаточно, поэтому осанка неустойчива. Неправильная осанка – самая частая проблема детей дошкольного возраста. Профилактика нарушений осанки должна находиться в центре внимания родителей, педагогов и медицинских работников ДОУ. Осанку ребенка необходимо формировать с самого раннего возраста, как в семье, так и в дошкольных учреждениях. Что же необходимо сделать и как не допустить нарушение осанки у детей дошкольного возраста? Как помочь ребятам сохранить здоровье позвоночника на долгие годы?

Проблема:

В работе с детьми, педагоги группы обратили внимание на то, что многие ребята не обращают внимание на осанку во время приёма пищи, художественной деятельности, проведения настольных игр и т.д. Не смотря на замечания педагогов, ребята продолжают сидеть неправильно и не следят за осанкой во время ходьбы. В связи с этим возник вопрос, как привлечь внимание ребят к тому, что здоровье человека зависит от красивой правильной осанки. В этом нам помогут, сюрпризный момент и создание проблемной ситуации. Видеозвонок от Бабы Яги, с сообщением о том, что не сможет она прилететь к ребятам на осенний праздник! Лежит на печи, спина у неё сильно болит. У ребят возникают вопросы: «Почему может болеть спина у Бабы Яги?», «Как можно помочь Бабе Яге?»

«Помогает ли правильное питание в укреплении здоровья позвоночника?»

«Как помогают занятия спортом сохранить красивую осанку?» 

Педагог предлагает ребятам детям совместно с родителями найти ответы на два последних вопроса, найти информацию по данной теме и узнать, как правильное питание и занятия спортом влияют на формировании правильной осанки.

Обоснование проблемы:

1. Дети в недостаточной степени владеют информаций о физиологии, строений своего тела, о болезнях позвоночника, которые возникают в случае не правильного положения тела;

2. Родители в малой степени обращают внимание на осанку ребёнка, а также причин заболеваний, возникающих впоследствии;

Цель проектной деятельности: Формирование у детей и родителей воспитанников знаний о том, что от правильной осанки зависит здоровье всего организма.

Задачи для детей: 

• Познакомить детей с понятием «осанка», ее значением в жизни человека, причинами нарушений осанки;
• расширять знания детей о значении ЗОЖ (питание, занятия физической культуры, сон, прогулка и т.д.) в формировании опорно-двигательного аппарата;
• воспитывать у детей осознанное отношение к собственному здоровью.

Задачи для педагогов:

• способствовать развитию педагогической компетентности родителей;
  привлечь внимание родителей к проблеме формирования правильной осанки у детей. 

Задачи для родителей:

• принять активное участие в проектной деятельности; 

Планируемые результаты:

• У детей повысится интерес к собственному здоровью. Они станут больше обращать внимание на свою осанку;
• родители будут осознанно относиться к профилактике нарушений опорно–двигательного аппарата, взаимосвязи ЗОЖ и физическим развитием детей;
• Педагоги, родители повысят уровень знаний по профилактики нарушений осанки дошкольников.

Продукты проекта: видео-марафон «Спортивная семья» упражнения на укрепления позвоночника, «Правильное питание-залог здоровья!»; Буклет для родителей «Здоровая спина»; макет «позвоночник»; спортивный досуг с родителями воспитанников «Держим равновесие»

Срок реализации: ноябрь-декабрь 2025 год

Практическая значимость проекта: использование проекта в образовательных целях среди групп детского сада, участие в конкурсах проектной деятельности.

Ресурсы:

человеческие: воспитатель, дети, родители.

 информационные: методические пособия, книги с иллюстрациями, интернет приложения для взаимодействия с родителями.

Подготовительный этап:

Дата	Мероприятия, инициированные воспитателем	Оборудование	Планируемые результаты
1неделя ноябрь 2025	Сюрпризный момент,Видеозвонок от Бабы ЯгиПостановка проблемной ситуации и поиск путей для её решенияВыяснить, что знают ребята по теме проекта.	ИКТ оборудование, презентация, иллюстрации	Дети приняли решение об участие в проектной деятельности, понимают на какую тематику она будет.
	Организация РППС и подготовка оборудования к реализации проекта	Иллюстрации по теме проекта, дидактические игры, энциклопедии и художественная литература с иллюстрациями по теме проекта   ИКТ-оборудование.	Дети заинтересованы темой проекта, с радостью и заинтересованностью изучают представленные педагогом материалы.
	Анкетирование родителей по теме проекта с использованием Кубика Блума Консультация для родителей по теме проекта (в т.ч. с использованием мессенджеров)	Ноутбук, презентация по теме проекта. Кубик Блума.	Родители понимают важность проектной деятельности, знают цель и задачи и готовы сотрудничать с педагогом.

Основной этап:

Дата	Мероприятия	Участники образовательного процесса	Промежуточные результаты
2-4 неделя ноябрь 2025 1неделя декабрь	Беседы «Моя осанка»,«Причины нарушения осанки», «Кушай витамины, чтобы спина была красивой!»Просмотр познавательных мультфильмов «Правильная осанка-доктор Пилюлькина», «Осанка-доктор Малышкина»дидактические игры «Как устроен человек», «Вредно-полезно», «Как расти здоровым», «Повтори движение»ООД рисование «Полезные витамины (фрукты и овощи); аппликация «Тело человека»; рисование «Фигура человека в движении»; коллективная работа «Макет позвоночника»Чтение художественной литературыСтихи о здоровом образе жизни А. Барто «Зарядка», А. Павлова «Весёлая зарядка»Сказки К. Чуковского «Айболит», «Мойдодыр» М. Витковская «О том, как мальчуган здоровье закалял» Сказки «Овощи целители»Авторская сказка «Про девочку Олю, которая не следила за своей осанкой»Познавательная литератураЭнциклопедия «Тело человека»«Уроки здоровья для маленьких гениев», «Береги здоровье»Подвижные игры с элементами корригирующих упражнений   «Ель, елка, елочка», «Пчелы и медведь», «Зайка серый умывается»сюжетно-ролевые игры«Мы спортсмены», «Лесная аптека», игра-интервью «Что такое здоровье?»	педагоги, дети, родители	Закрепление и расширение знаний по теме проекта.Участие в видео-марафоне «Спорт и я – лучшие друзья», «Правильное питание — залог крепкого организма!»

Заключительный этап:

Дата	Итоговые мероприятия	Оценка эффективности реализации проекта(желаемый результат)	Степень достижения поставленных целей, обобщение опыта
2 неделяДекабрь 2025	Фотовыставки в приёмной группы«Правильное питание – залог крепкого организма!», «Мы дома не зеваем – осанку укрепляем!»Квест игра с участие родителей «В поисках здоровья»Картотека подвижных игр, физкультурных разминок, самомассажа, физкультурных минутокПамятка для родителей «Простые упражнения для правильной осанки детей»папка передвижка «Формирование правильной осанки у детей»Обсуждение результатов проекта с родителями, помощь в оформлении фотовыставки и подготовке к квест игре	Все дети с интересом участвовали в реализации проектной деятельности и готовы принимать участие снова Родители смогли оценить важность сотрудничества с ДОО в процессе подготовки и реализации проекта Педагог получил новый опыт в работе с детьми и родителями

«Правильное питание – залог крепкого организма!»

«Мы дома не зеваем – осанку укрепляем!

Квест игра с участие родителей «В поисках здоровья»